讀書的女孩

「我認為一件藝術品存在著兩種事物的融合：詩的精確與純科學的激情。」——弗拉基米爾・納博科夫 (1899-1977) 《獨抒己見》

劉野的繪畫帶有文本的敘事性，透過嚴謹的畫面展開迷宮式的線索，誘發觀者在圖像中探尋故事的結尾。《讀書的女孩》(拍品編號113) 中，女孩手拿書籍遮擋了臉龐，呼應了藝術家以當代藝術的方式在繪畫的「挪用」，以超現實主義的語言自白著內心的真情。馬格利特式的繪畫精準與控制力，在畫面中展現淋漓，略帶無情、冷酷地講述著故事，卻又舉重若輕般地娓娓道來。「他弱化了超現實主義中突兀的物像並置手法，在畫面中僅僅保留更為有限的戲劇化敘事氛圍。」（《只有一克重》朱朱著 河南大學出版社）看不到女孩的面容，失去面孔具體的指向，劉野企圖使觀者找尋上學時自身的生活經驗並與圖像發生關係。而書籍的多重含義更在於，它阻斷了觀者與女孩視線的交流，暗示某種咫尺天涯的疏遠。

2000年後，劉野更多著筆於少女相關的主題，圖式趨漸單純、潔靜，微弱的光源聚焦在一兩個人物身上，外形線條愈加清晰。《讀書的女孩》中暗色調在背景裡大塊運用，以平塗的手法、平面化的方式，將空間一分為三，精準的劃分出空間的質感，將蒙德里安的抽象內在化。藝術家以刪減的心態處理著女孩的身軀及衣著的細節，簡化的構圖以視覺語言消除主題帶來的思潮起伏。極為理性繪畫的背後，似乎又帶入了巴爾蒂斯式的對少女的遐想。而劉野以稚像的個人語言，將女孩保守、童真般的體態中注入了一絲成熟的味道，給整個畫面增添了一種情欲與青澀的混合。